Actualités – Juillet 2020

  • Outils

FormaForm : FormaForm est le centre de référence dédié à la formation des formateurs et formatrices, porté par les Opérateurs publics de Formation en Belgique francophone. Plus d’infos : https://www.formaform.be/nos-actualites/

Disponible en replay : webinaire du 18 juin 2020 de 10h à 11h : Démarches administratives numériques : accompagner des adultes peu lecteurs-scripteur.  Organisateurs : LE CRI PACA – Centre Ressources Illettrisme Région PACA et Aurore BARROT, chargée de mission professionnalisation au CRI PACA. CLIQUEZ ICI

Témoignages de formatrices sur la continuité des activités d’apprentissage à distance : La gestion d’une structure associative en période de confinement – Partage d’expérience de la directrice de « Paroles voyageuses ».

  • Etudes

Quelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ? Note d’analyse / France Stratégie, 12 juin 2020.

  • Méthodes FLE Adultes

TWARDOWSKI-VIEITES Delphine
Cosmopolite 5. C1-C2 : cahier de perfectionnement
Vanves : Hachette FLE, 2020, 144 p. + 1 CD mp3, ISBN 978-2-01-513583-0

CAPELLI Sylvain, TWARDOWSKI Delphine
Cosmopolite 5. C1-C2 : livre de l’élève
Vanves : Hachette FLE, 2020, 224 p., ISBN 978-2-01-513578-6
Accéder au site

LE BOUGNEC Jean-Thierry, LOPES Marie-José, MALCOR Lucas, MARCHANDEAU Claire
Inspire 1. A1 : cahier d’activités
Paris : Hachette FLE, 2020, 168 p. + 1 CD mp3, ISBN 978-2-01-513576-2
Accéder au site

  • Articles

Dossier : Migration, intégration et culture : approches économiques. De facto [En ligne], 20 | Juin 2020, mis en ligne le 15 juin 2020.

Article du dossier : Alexia Lochmann, « L’effet de la formation linguistique sur l’intégration économique des immigrés en France », in : Nelly El-Mallakh et Hillel Rapoport (dir.), Dossier « Migration, intégration et culture : approches économiques », De facto [En ligne], 20 | Juin 2020, mis en ligne le 15 Juin 2020. URL : http://icmigrations.fr/2020/06/08/defacto-020-01/

  • Événements

Journées d’action nationales contre l’illettrisme 2020 : du 7 au 13 septembre

Actualités – Juin 2020

  • Etudes

Habiter dans un “quartier prioritaire” reste un frein pour les études et la carrière, Par Jean Bécet, Les Echos Start, le 4/06/2020.

Un siècle d’évolution du nombre d’étrangers et d’immigrés en France/Centre d’observation de la société, mai 2020. La définition du mois : Immigrés et étrangers

D’où viennent les immigrés ? Centre d’observation de la société, mai 2018

  • Migration et Covid-19

La Daaen complète son offre avec les formations de français à distance

La continuité pédagogique des formations linguistiques de l’OFII assurées à distance

Actualités COVID-19 et migrations : L’initiative d’une veille médiatique sur le thème migration et covid-19 par le laboratoire  MIGRINTER (Migrations internationales, espaces et sociétés, UMR 7301)

Le CRI PACA : Webinaire le 18 juin 2020 de 10h à 11h : Démarches administratives numérique – Accompagner des adultes peu lecteurs-scripteurs.Inscription au webinaire en ligne

Tribune commune, Le monde, 04/06/2020 : « Il est urgent d’impliquer les travailleurs étrangers, essentiels à notre économie, dans les débats qui les concernent »

COVID-19 : Informations traduites pour les étrangers (six langues) : Les règles et mesures mises en place durant cette crise sanitaire sont évolutives. Elles seront actualisées régulièrement.

Le  Musée national de l’histoire de l’immigration propose le cycle de conférences en ligne Le Musée part en live : Le Musée part en live #2

  • Migrants, quartiers populaires, les boucs émissaires du Covid-19 ? Mercredi 10 juin 2020 à 18h
  • Migrants et Covid-19 : tous égaux face au virus ? Mercredi 24 juin 2020 :

Cette page décrit le projet de recherche « Faire face au Covid-19. Distanciation sociale, cohésion et inégalités dans la France de 2020 : https://www.sciencespo.fr/osc/fr/content/faire-face-au-covid-19.html

  • Outils

Témoignages de formatrices sur la continuité des activités d’apprentissage à distance

Parlons français, c’est facile : des webdocs, des ateliers et des jeux  pour apprendre le français

Webinaire « Utiliser le numérique avec des personnes ne maîtrisant pas l’écrit » : 11/06/2020

Module de formation pour utiliser les médias en classe avec RFI et TV5MONDE : https://www.reseau-alpha.org/billet/a6a2b-module-de-formation-pour-utiliser-les-medias-en-classe-avec-rfi-et-tv5monde

Fiches pédagogiques de la revue « Le français dans le monde » en accès-libre

Application mobile « Apprendre le français avec TV5MONDE »

Documentaire sur les TIC et les outils numériques en alphabétisation. http://www.alpha-tic.be/spip.php?article223

Appel à participation et à témoignage pour la 7è édition des Journées nationales d’action contre l’illettrisme. https://www.reseau-alpha.org/billet/c010a-appel-a-participation-et-a-temoignage-pour-la-7e-edition-des-journees-nationales-d-action-contre-l-illettrisme

Migrations en question : des vidéos pédagogiques d’expert-e-s pour apporter des réponses objectives. https://www.migrationsenquestions.fr/projet/

AlloMondo : une plateforme de mise en lien entre personnes migrantes nouvellement arrivées et habitant-e-s. https://www.allomondo.org

Actualités – Avril 2020

  • Tribunes et études

Confinement difficile pour les illettrés / Journal L’Union – Thierry Lestang-Parade.

L’illettrisme en France : « Il faut commencer par admettre qu’il y a un problème »./ Christian Jacomino, dans Mr Mondialisation (un think tank informel et citoyen), avril 2020. Christian Jacomino est l’auteur de  l’outil numérique Lire et écrire avec les Moulins à paroles (M@P)

  • Nouvelles publications

Les migrants dans l’épidémie : un temps d’épreuves cumulées, numéro spécial de De facto, 18/ avril 2020.

Communiquer avec le public migrant : guide à l’attention du personnel des agences pour l’emploi et des services publics/Matilde GRÜNHAGE-MONETTI ; Andrea NISPEL, Strasbourg : Editions du Conseil de l’Europe, 2019

OCDE (2020), « Les écarts de niveau de compétences entre les sexes en compréhension de l’écrit et en mathématiques évoluent-ils entre l’enfance et l’âge adulte ? », Les compétences des adultes à la loupe, n° 13, Éditions OCDE, Paris, https://doi.org/10.1787/49321c55-fr.

OCDE (2020), « Compétences et situation sur le marché du travail de la population issue de l’immigration », Les compétences des adultes à la loupe, n° 12, Éditions OCDE, Paris, https://doi.org/10.1787/b9689be0-fr.

Formation linguistique : Le français à des fins professionnelles
Toulouse : Ressources et Territoires, 04/2020, 74 p., bibliogr., (Les Dossiers et R&T ; n°1)

  • Ressources numériques

Un grand nombre d’éditeurs d’outils mettent à disposition leurs outils gratuitement pendant le confinement.ANLCI (l’Agence National de Lutte Contre l’Illettrisme) a reçu des propositions des éditeurs et fourni une liste dans leur dernière newsletter : Accès à la lettre CLIQUEZ ICI

Ressources ANLCI :

Répertoire d’outils numériques pour la formation de base produit dans le cadre du Groupe de travail numérique 2019 du Centre Ressources Illettrisme de la région PACA : Exploiter les outils numériques dans l’accompagnement et la formation des publics maîtrisant peu ou pas la langue française et les compétences de base. Intervenante Aurore BARROT. Ce document contient des fiches synoptiques des outils gratuits explorés. Accès à l’outil CLIQUEZ ICI

Développer des compétences de base : Vol I La communication en français. Télécharger

Télécharger la grille synoptique des outils. Télécharger

  • Ressources pédagogiques mobilisables pendant la crise sanitaire

Plusieurs éditeurs de FLE ont décidé de mettre en accès libre et gratuit leurs manuels numériques :

Accès aux manuels numériques de CLE International

Accès aux manuels numériques de DIDIER FLE

Accès aux manuels numériques d’Hachette FLE

Les outils numériques pour apprendre le français et des outils en ligne sur les codes et les valeurs de la République, en réponse à l’appel à projets de la DAAEN du ministère de l’intérieur. 

Site internet : Bâti-mots /par l’association Français langue d’accueil (France)

Serious game gratuit : Eiffel-E/par  DALIA (Dispositif d’Apprentissage en Ligne et en Autonomie  porté par l’organisme de formation Education et Formation – opérateur de la formation linguistique en Région Normandie)

Projet MIMNA (Médiation de l’information pour les Mineurs Non Accompagnés)
ESTEVE Isabelle, CORON Guillaume, GAULTIER Sydney collab.

  • Vidéos

Webinaire IFprofs CoronaFLE #3 sur YouTube

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